Clases de Tic´s


I.- INTERPRETA LA UTILIDAD DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

1.- ¿Qué son los REA?
Son recursos públicos y gratuitos que se pueden compartir por medio de Internet esto ayuda a que personas de diferentes lugares del mundo puedan tener acceso a ellos además de que se puede compartir se puede rehusar, redistribuir, revisarlos y remezclarlo. Tiene fines educativos, son abiertos libres y educativos para todos
Esto favorece el desarrollo de creatividad, tanto de parte de quien lo crea, así como el que lo revisa puede partir del REA para crecer y transformarlo, manejando de esta forma el trabajo colaborativo. Ayuda en la búsqueda de información, en la cual nos manejamos todos en esta época de tecnología y el valor de la responsabilidad.

2.- ¿Quiénes pueden producir un REA?
Principalmente se convoca a los docentes para compartir, personalizar motivar y estimular la creación de sus propios recursos, también invita a la comunidad educativa en general, apoyando a alumnos e estimulándolos para que ellos generen sus propios recursos educativos abiertos.
3.- ¿Qué tecnologías puedo utilizar para realizar un REA?
Video, PowerPoint, PDF, Multimedia, sitio web, etc.
4.- ¿Dónde puedo encontrar ejemplos de REA?
- Usar buscadores de REA, existen diferentes tipos de buscadores y búsqueda de BOOLEANA, el cual te permite especificar tu búsqueda.
- Recursos de web como:
Search Engine Collosus (http://www.searchenginecolossus.com/)
Directorio de buscadores internacionales Search Engine Watch
(http://searchenginewatch.com/showPage.html?page=2156611)
Listado de tutoriales sobre buscadores

• La búsqueda con Creative Commons
(http://www.olcos.org/english/Screencast-CCS-Search.html)
• El buscador Yahoo CC (http://www.olcos.org/english/Yahoo-Search.html)
• Y el buscador Google (http://www.olcos.org/english/Google-Search.html)
Mantenerse al día de nuevos REA Suscripciones internas por ejemplo con los archivos Feeds RSS.
- Haciendo uso de los servicios de alerta o agentes. Tras rellenar un perfil en que especificas tus intereses mediante palabras clave el agente te informa cuando encuentra nuevos recursos adecuado a tu perfil.
web de searchbots (http://www.searchbots.net/)

Aunque las más comunes y de fácil acceso son
OER COMMONS creado para aprovechar los REA facilitando una red para la enseñanza y el aprendizaje http://www.oercommons.org/
MERLOT Es un catálogo hecho por los mismo usuarios registrados en su sitio web: http://www.merlot.org/merlot/index.htm
INTUTE Consorcio integrado por distintas universidades de prestigio de diferentes lugares del mundo.
TEMOA iniciativa creada por el Tecnológico de Monterrey proporcionando un catálogo para apoyo de la comunidad y educativa http://www.temoa.info//
DAR (Desarrolla, Aprende y Reutiliza) contiene materiales digitales producidos y desarrollados por la comunidad académica. http://cateda.ruv.itesm.mx/
Y la que en lo personal me gustó mucho es EDUCACION 3.0http://www.educaciontrespuntocero.com


II.- Describe un REA que hayas encontrado, señalando los siguientes elementos:
a) Tipo de material
Un video
b) Formato técnico
Animación
c) Tema:
Valores
d) Identificar si solicita requisitos previos:
Ampliar el inicio de propuestas en la clase para educar en valores, el cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Con ellos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el amor y la constancia.
Se puede manejar primero el video y después comentarlo con los alumnos para demostrar como todos los días se trabajan dichos valores en la escuela, casa, con nuestras familias, amigos.
e) URL: http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/familias-2/cortometrajes-educar-en-valores/16455.htm el cual me lleva a:


f) Nombre del autor
un emprendedor grupo de animadores franceses llamados: Gobelins
g) Palabras clave del REA
Cortometraje para fomentar los valores.
h) Derechos de autor: derechos reservados por Gobelins nominado al Oscars en 2008 como mejor cortometraje animado.

III.- Realiza la propuesta de un REA:
¿Para qué? El alumno reconozca las partes y la función del aparato digestivo
¿Por qué? De una forma rápida y divertida mediante recursos visuales y didácticos.
¿A qué área pertenece? Ciencias Naturales.
¿Mediante qué tecnología te gustaría realizarlo? PowerPoint.
IV.- Argumenta ¿Por qué pueden ser útiles los Recursos Educativos Abiertos?
Principalmente porque son educativos, enfocados a las áreas, temas, habilidades y ciencias en las que se quiere consultar. Ayudan al enriquecimiento de conocimientos y a hacer nuestra clase diferente y atractiva con todos los apoyos y recursos que podemos encontrar en los buscadores. Se trabaja en cierta forma colaborativa ya que se pueden compartir, crear y usar por la comunidad educativa. Hasta hoy solo había buscado en Facebook, me unía a grupos que pudiéramos compartir las ideas que nos funcionan en clase y que sabemos que pueden ayudar a otros. Pero descubrí que hay una inmensa diversidad de recursos que podemos tener al alcance y donde podemos seguir enriqueciendo.
Fichas con la página de KnigthCite:


V.- Infografía
sistema digestivo .jpeg
V.- Dirección WEB
miss - vero
https://sites.google.com/view/miss-vero


Vl.- Mi blog
missveroblog.wordpress.com