obregonmendozaalejandra

alejandra obregon mendoza
 * enlace al blog de la clase (aqui)

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1. Tesis​ para mi es donde dice las enfermedades no transmisibles son contagiadas por redes sociales

2. Motivación​.

3. Evidencia para mi es donde dice En un estudio reciente, Christakis y Fowler7 analizaron la propagación de la obesidad durante 32 años en una red social de más de 12 000 individuos.

4. Análisis para mi seria donde dice encontraron que una amistad obesa incrementa en más de 50% la probabilidad de desarrollar obesidad

5. Términos clave​. enfermedades no transmisibles. obesidad.

6. Estructura​.enfermedades. definición. problemas. evidencias. solución. conclusión

7. Tejido​. viene estructurado desde lo mas simple a lo mas especifico

8. Fuentes​. Es donde están las referencias. El menciona 8 Ejemplo: Omran AR. The epidemiologic transition. A theory of the epidemiology of population change. Milbank Mem Fund Q 1971;49:509-538.

9. Reflexión. todo es por la sociedad, como la obesidad se contagia por la sociedad

10. Orientación. bien estructurada

11. Postura​. el articulo habla sobre la creencia o punto de vista del autor que es " las enfermedades no transmisibles se transmiten por la sociedad"

12. Estilo​.es un articulo fácil de leer y de entender porque te explica muy bien cada problema

13. Título es Epidemiología y las redes sociales

paráfrasis

el agua simple es algo que construye la persona. ( aguilar, barquera, espinoza et. al, 2013)

referencias

Espinosa, J., Aguilar, M. F., Monterrubio, E. A., & Barquera, S. (2013). Conocimiento sobre el consumo de agua simple en adultos de nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Cuernavaca, México. //Salud Pública de México //, //55 //(3), 423-430. Retrieved from Redalyc.

tarea 1

**¿Es mejor tomar agua embotellada que agua simple? **  ¿Quién no acostumbra a traer su botella de agua en la bolsa o en la mochila? De unos años a la fecha esto se ha convertido en una moda, algunos por salud, otros por apariencia física y a fin de cuentas es una necesidad. Generalmente los envases indican algún atributo o la técnica utilizada en su purificación. Sin embargo, un estudio realizado por el Fondo Mundial para la Naturaleza asegura que el agua embotellada no es más saludable o segura para beber que el agua común y corriente. Cruz (2006) El agua embotellada rara vez esta libre de microorganismos ya que puede ser contagiada en el proceso de embotellado. Las botellas de plástico son dañinas para el medio ambiente ya que son fabricadas con materiales que tardan más de 100 años en desintegrarse. Se calcula que en todo el planeta se consumen 126 mil millones de litros de agua embotellada al año y que el mercado podría situarse en 22 mil millones de dólares. México es el cuarto consumidor per cápita, después de tres países europeos, con 13 mil millones de litros de agua embotellada que se consumen al año. El 88.5 por ciento de ese total, es consumido en garrafón y el resto en botella personalizada. Pacheco (2015) El agua embotellada es definitivamente más pura que la de la llave. Porque el sistema de alimentación de agua tiene muchas fugas, en algunos lugares hay tuberías de plomo y no de cobre, lo que podría incluso causar alguna enfermedad. Arevalo (et al, 2014) Es posible que el agua que llega a una casa esté bien, pero si hay fugas o rupturas en la tubería, el resultado ya no es el mismo. Es importante que al consumir agua del grifo debe ser hervida o clorada para matar bacterias. En algunos países como EUA se consume agua del grifo ya que esta potable, en México es uno de los países donde el agua del grifo no es potable. Por eso es muy importante hervir siempre el agua. Diaz (2015) <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Se ha demostrado que el consumo de agua del grifo en México causa enfermedades intestinales en niños. Chaidez (2002)

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Conclusión: <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Mi opinión sobre los artículos que leí es que el agua simple es mucho mejor siempre y cuando este hervida ya que el agua embotellada es que contienen muchas toxinas por el plástico de la botella. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">El agua embotellada por un lado es buena por el proceso de purificación pero esto no asegura que sea totalmente confiable. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Entre más este el agua en contacto con el ser humano es más probable que sea contaminada, por ejemplo en el embotellamiento si las botellas o garrafones no están bien desinfectados es cuando puede infectarse el agua y tener microorganismos. Lo cual no te asegura que por beber agua de una botella quiere decir que estas libre de bacterias. También es importante ver que las botellas están fabricadas con sustancias toxicas que hacen daño al ser humano y más cuando están en contacto con el calor. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Pero tampoco nos asegura que esté libre de bacterias o algunas otras sustancias ya que esta agua viene de tuberías y se desconoce si sean de plomo. Por eso es importante que sea hervida o clorada para tratar de matar lo mayor posible de microorganismos.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Referencias: <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;"><range type="comment" id="594727130_3">Díaz, J. C., Caraballo, H., Villareal, M., Lobo, H., Rosario, J., Briceño, J., & Gutiérrez, G. (2007). IS BOTTLED WATER ADAPTED FOR OUR CONSUMPTION? ( Enero - Junio 2007 ed., Vol. 6, pp. 2-12). N.p.: Laboratorio de Química Ambiental.</range id="594727130_3"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Pacheco Vega, R. (2015). Agua embotellada en México: de la privatización del suministro a la mercantilización de los recursos hídricos* (Vol. XXII, pp. 221-263). Guadalajara, Guadalajara: Espiral.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;"> Espinosa, J., Aguilar, M. F., Monterrubio, E. A., & Barquera, S. (2013). Conocimiento sobre el consumo de agua simple en adultos de nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Cuernavaca, México. Salud Pública de México, 55(3), 423-430. Retrieved from Redalyc.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;"> Arévalo Pérez, E. C., Martínez León, A. J., Lemus Pérez, M. F., & Rodríguez Susa, M. S. (2014). Aproximación a l a presencia de SPD y microorganismos en agua embotellada (Tecnología y Ciencias del Agua ed., Vols. 5 - 2, pp. 5-18). <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Chaidez Quiroz, C. (2002). Agua Embotellada y su Calidad Bacteriológica (septiembre/octubre 2002 ed., pp. 38-39). N.p.: AGUA LATINOAMÉRICA. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">da Cruz, J. (2006). Agua embotellada: Signo de nuestro tiempo ( Mayo 2006 ed., Vol. 5). N.p.: Desarrollo, Economía, Ecología, Equidad América Latina.

¿Cuál es la causa de los comportamientos en el metro de la ciudad de México? La falta de convivencia en los transportes públicos y la falta de organización y orden de las autoridades provoca el caos.

TAREA 3

**<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Qué son los REA? (Concepto de REA) ** <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Se refiere a cualquier recurso educativo que esté plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin que haya necesidad de pagar regalías o derechos de licencia. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Para qué son? (Objetivo de los REA) <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Apoyar la transformación educativa <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Por qué existen? (Causa) Para facilitar su reutilización, y potencial adaptación, sin tener que solicitar autorización previa al titular de los derechos de autor.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Quiénes pueden producir un REA? cualquier persona que quiera aportar ya sea científico, empresa, maestro o alumno puede hacerlo

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Cómo? (proceso para su diseño, cuestiones de derecho de autor  el recurso deberá ser almacenado en un repositorio online para que otras personas tengan acceso a él.  Utilización del repositorio institucional: Muchas organizaciones, especialmente las universidades, están creando sus propias colecciones y dejándolas accesibles online como REA o como OCW.  Construcción de los REA online: También es posible construir recursos online. Algunos sitios fomentan el desarrollo de los REA dentro de sus entornos online. A continuación, pueden automatizar procesos, tal como la adquisición de una licencia Creative Commons, e incorporar el recurso a la base de datos. Un ejemplo de ello es Connexions ([|http://cnx.org]), que permite a los equipos que desarrollen módulos de aprendizaje en su sitio. Los usuarios abren una cuenta, desarrollan los materiales online, y los publican cuando se sienten satisfechos. WikiEducator ([|http://wikieducator.org]) Redes sosciales

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Qué tecnologías puedo utilizar para realizar un REA? Los contenidos licenciados de manera abierta pueden ser producidos en cualquier medio: textos en papel impreso, recursos audiovisuales o multimedia para computadoras.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Dónde puedo encontrar ejemplos de REA? <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">El alcance y la disponibilidad de los REA están en constante expansión. <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Utilizar un motor de búsqueda especializado en REA <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Localizar un repositorio adecuado de REA <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Utilizar directorios de REA <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Describe un REA que hayas encontrado, señalando los siguientes elementos: <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">a) Tipo de material (Por ejemplo, puede ser una simulación. un crucigrama, un mapa conceptual)  <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Sitio web con imágenes   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">b) Formato técnico (animación, PDF, PowerPoint) <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Página web <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">c) Tema: (Disciplina, área científica o de estudio)  <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Componentes internos de la computadora   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">d) Identificar si solicita requisitos previos: (Si antes debe saberse un concepto o una serie de conceptos para usarlo. Ejemplo: un REA de Estadística II es posible que requiera antes aprender un REA de Estadística   <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">No tiene   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">e) Fecha de publicación <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Jueves 7 julio de 2016 <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">f) URL: (dirección web)  <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Lo encontré en merlot ll http://identificaciondeloscomponentes.blogspot.mx/   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">g) Nombre del autor <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">[|Roxana cubilla] <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">h) Palabras clave del REA i) Derechos de autor; (Derechos Reservados, Creative Commons, etcétera) <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Tipo de procesador que necesita tu pc, dispositivos internos del pc, funciones de los dispositivos internos de la pc  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">i) Derechos de autor; (Derechos Reservados, Creative Commons, etcétera)   <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">No tiene   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">¿Dónde puedo publicar un REA?   <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Una vez que el recurso ha sido desarrollado y una licencia abierta se ha seleccionado, el recurso deberá ser almacenado en un repositorio online para que otras personas tengan acceso a él   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Realiza la propuesta de un REA: Imagina un REA que te gustaría realizar y descríbelo a partir de las preguntas planteadas arriba: describiéndolo a través de las siguientes preguntas: ¿para qué? (objetivo) ¿Por qué? (argumenta su utilidad) ¿A qué área pertenece? (Física, español, derecho, nutrición, etcétera) ¿Mediante qué tecnología te gustaría realizarlo? (Video, PowerPoint, PDF, Multimedia, sitio web) Yo haría un rea sobre la nutrición en el embarazo porque pocas son las mujeres que saben como comer y cuanto comer en esta etapa de su vida pertenece al área de nutrición, me gustaría hacerlo en sitio web con imágenes y vídeos <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Argumenta ¿Por qué pueden ser útiles los Recursos Educativos Abiertos? <span style="color: #0070c0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Son utilizados principalmente por profesores e instituciones educativas para apoyar el desarrollo de cursos, pero también pueden ser utilizados directamente por los alumnos. Los Recursos Educativos Abiertos incluyen varios objetos de aprendizaje, tales como material para conferencias, referencias y lecturas, simulaciones, experimentos y demostraciones, así como planes de estudio, currículos escolares <span style="color: #0070c0; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 11pt;"> y guías docentes

referencia: @http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002329/232986s.pdf

pagina de la infografia

<span style="background-color: #e9f0f5; color: #5a727c; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">https://www.easel.ly/create?id=https:// ... mp;key=pri

<span style="color: #0070c0; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 0px; overflow: hidden;">media type="custom" key="28781438"

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