EVA_2

Si pudieramos viajar al futuro y observaramos los métodos de enseñanza y aprendizaje que se utilizarán dentro de 20 años, entenderíamos la importanica de la implementación de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (VLE por sus siglas en inglés) en la actualidad. Y es que si analizamos la velocidad con la que se desarrollan nuevas aplicaciones tecnológicas y a esto le sumamos la desventaja que tiene invertir dinero y tiempo en estudiar una carrera universitaria sobreofertada en la actualidad, es claro concluir que las herramientas virtuales marcaran el futuro de la educación. Aún hay desventajas que impiden que las universidades emigren sus contenidos al aula virtual, en México por ejemplo, contamos con una ancho de banda que no permite explotar al 100% las tecnologías digitales, sin embargo, la tendencia mundial indica que nos guste o no nos guste este cambio se tiene que dar. Llegará el momento en que los edificios de las universidades sirvan únicamente como instancias administrativas y en el alumno y el maestro interactuarán de manera virtual. Esto, disminuirá los costos ya que un mismo maestro podrá atender a una mayor cantidad de alumnos y las escuelas ya no invertirán tanto en mantenimiento y personal administrativo. Al crear nuevos y mejores EVA´s tenemos por un lado la ventaja del factor económico pero por otro tenemos la ventaja de la calidad de la educación. Por algunos años se pensó que la educación a distancia era barata pero de baja calidad, sin embargo, teóricos en la actualidad opinan que los alumnos que se forman a través de los Entornos Virtuales hacen todo lo posible para "existir" a diferencia de la educación presencial en la cual se ha comprobado que muchos alumnos son pasivos frente al maestro.

SELENE

==== Los entornos virtuales de aprendizajes (EVA) son un espacio en el que las personas desarrollan habilidades y observaramos conocimientos mediante sistémas telemáticos, que son las técnicas de comunicación y de la informática a larga distancia de manera computarizada.Sabemos que las herramientas tecnológicas por sí solas, representan un medio potencial en cuanto a su aportación a los métodos procesos de enseñanza y de aprendizaje, sólo que la diferencia entre ser guiados por un profesor usando las Tic, y utilizar EVA es que en estos el alumno controla su propio aprendizaje que se utilizarán dentro de 20 años, entenderíamos la importanica de la implementación de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (VLE por sus siglas en inglés) y toma decisiones sobre cuál es el camino más adecuado en la actualidad. Y es que si analizamos la velocidad con la que búsqueda y organización del conocimiento. ==== ==== Estos entornos se desarrollan nuevas aplicaciones tecnológicas y a esto le sumamos la desventaja que tiene invertir dinero y tiempo en estudiar una carrera universitaria sobreofertada en la actualidad, es claro concluir que las herramientas virtuales marcaran el futuro de la educación. Aún hay desventajas que impiden que las universidades emigren sus contenidos al aula virtual, en México por ejemplo, contamos con una ancho de banda que no permite explotar al 100% las tecnologías digitales, sin embargo, la tendencia mundial indica que nos guste o no nos guste este cambio se tiene que dar. Llegará el momento en que los edificios de las universidades sirvan únicamente como instancias administrativas y basan en el alumno principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportaciones y expresar sus inquietudes en los foros, además se apoyan en herramientas multimediales lo que hace mas agradable el maestro interactuarán aprendizaje pasando de manera virtual. Esto, disminuirá los costos ya que ser simplemente un mismo maestro podrá atender texto en línea, a una mayor cantidad un entorno interactivo de alumnos y las escuelas ya no invertirán tanto en mantenimiento y personal administrativo. construcción de conocimiento. ==== Para utilizar eficazmente los entornos virtuales del aprendizaje es necesario tomar en cuenta algunos aspectos importantes, los invito a ver este pequeño video:

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DULCE

Existene varios tipos de **EVA** como son:
 * 1. Aula Virtual.-** consiste en una plataforma e incluso un software que a través del ordenador simula una clase real y en ella se pueden desarrollar las actividades de enseñanza y apriendizaje como las que se llevarían en su salor de clases.

A través de ese entorno el alumno puede acceder y desarrollar una serie de actividades que son las propias de un proceso de enseñanza presencial como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. **2. Campus virtual.-** es un espacio en Internet que es ofrecido por las instituciones educativas a través del cual se puede acceder a diferente información de esa institución como consulta de calificaciones, altas, bajas; actividades para los alumnos, etc.

Para que el EVA cumpla su objetivo es importante la colaboración del docente y del alumno, es aquí donde se define el rol que cada uno de ellos debe tomar para desarrollar sus funciones.

El docente debe desarrollar un programa con la planifiación del curso, fechas, actividades que el alumno deberá de cumplir, con una defición clara de los objetivos que se esperan del curso. El maestro se enfocará en los siguientes roles: Guiar, estimular y apoyar al estudiante en su proceso de aprendizaje. Evaluar los resultados obtenidos. Ofrecer al estudiante herramientas y guías. Atender sus dudas y necesidades: **//dejar de ser la fuente de información y convertirse en facilitador del aprendizaje.//** Dejar de ser un transmisor de conocimientos y ser una figura motivadora que oriente, acompañe y facilite los recursos en el proceso formativo.

El alumno es parte vital en el proceso de enseñanza-apreindizaje en EVA, la participación se convierte al 100% activa, adquiere los siguientes roles: Adquirir autonomía en el conocimiento, debe ser capaz de contruir nuevos conocimientos al recurrir a fuentes de información tanto en línea como en bibliotecas. Conocer las herramientas indispensables como los procesadores de textos, correo electrónico, chats, foros, bases de datos, etc. Participar en actividades propuestas en forma individual y en trabajo colaborativo.