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Relación entre la Sociedad del Conocimiento y los Recursos Educativos Abiertos

Tesis
Las nuevas competencias requeridas para que los individuos puedan desarrollarse con éxito en la sociedad actual están inmersas en un mundo tecnológico donde las formas convencionales de acceder a la información y al conocimiento han dejado de ser válidas; Las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son elementos que han permitido al hombre desarrollar diferentes habilidades y conocimientos sobre diferentes procesos de la vida cotidiana. Además de permitir el contacto con una innumerable cantidad de información en la red de redes  y mediante la .

Las TICs se han convertido en aliados en el ámbito de la educación en conjunto con el desarrollo de diversas competencias de los individuos ; desaparecen barreras geográficas la posibilidad de compartir, almacenar e innovar nuevas ideas y servicios de mayor calidad. A través de las TICS encontramos el valioso recurso de las REA (Recursos Educativos Abiertos). Los Recursos Educativos Abiertos REA son un concepto relativamente reciente y un termino acuñado por la UNESCO durante el Foro de la UNESCO sobre Material Educativo Abierto para la educación superior.

Los REA se refieren al suministro, distribución e intercambio de materiales, herramientas y recursos educativos que por medio de las TICS pueden ser utilizados, consultados, empleados y adaptados por usuarios de todo el mundo de una manera abierta, global, amplia y gratuita.

En la Actual Revolución Digital el conocimiento lo es todo ; " El conocimiento es un bien público y tanto la tecnología en general como el internet en particular, ofrecen una oportunidad extraordinaria para que cualquiera desde cualquier sitio ; comparta use y aproveche ese conocimiento"

Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2009-02-08 Que son los Recursos Educativos Abiertos ?

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Análisis
En un inicio la implementación de las TIC tenia como objetivo brindar herramientas para generar competencias en cuanto a conocimiento creado con base en las aportaciones de los aparatos tecnológicos. Sin embargo gracias al desarrollo e implementación de los Recursos Educativos Abiertos (REA), hoy en día han dado paso a la construcción de una Sociedad del Conocimiento la cual es definida como: aquella en la que todos los miembros de la sociedad poseen capacidades y competencias para ser miembros activos en la construcción social del conocimiento. ( Barroso, Clara 2013 pp64)

Según Schmidt el concepto de REA no es nuevo en Educación; los maestros en la práctica docente compartimos materiales y revisamos contenidos basándonos en principios de colaboración abierta, pero el auge de las tecnologías de la información y la comunicación ha creado nuevas condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento (UNESCO, 2011), lo que al contrario del modelo tradicional de colaboración las Tic permiten a través de los REA llegar de forma masiva a todos los usuarios, (educación a distancia) incorporando además contenidos éticos ya que proporcionan seguridad legal tanto a autores como a usuarios respaldados por algunas de las universidades e instituciones más prestigiadas.

El concepto de sociedad del conocimiento comprende dimensiones sociales, éticas y políticas muy vastas y se considera que unos de los pilares de la sociedad del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión lo que da un carácter inclusivo al igual que los REA que permiten equilibrar el acceso al conocimiento y a las oportunidades educativas en todo el mundo de manera libre y gratuita al contrario de del modelo de educación tradicional en que generalmente la educación superior de calidad es selectiva y cara.

La sociedad del conocimiento implica una alfabetización informática, es decir, ser competente utilizando la tecnología como una herramienta para la organización, la comunicación, la investigación y la resolución de problemas. Para los docentes aplicar habilidades de tecnología de la información como parte del proceso de aprendizaje no es solo abordar el "cómo" utilizar la computadora sino que implica añadir el "cuándo" o "porqué" posibilitando la integración del individuo en la sociedad y economía del conocimiento incrementando su competitividad.

El modelo pedagógico centrado en el estudiante como elemento básico del aprendizaje se ha modificado incorporando el concepto de "sujeto colectivo" inmerso dentro de una comunidad que aprende a través del trabajo colaborativo, significativo y a sincrónico. El objetivo es que el individuo

construya sus propios aprendizajes de una manera activa y creativa logrando que además cuestione la calidad de la información y los entornos de comunicación.

Una sociedad del conocimiento hace especialmente hincapié en la capacidad para producir e integrar nuevos conocimientos y acceder a la información, el conocimiento, los datos y una vasta gama de conocimientos prácticos.

El uso de los REA y la construcción de la Sociedad del Conocimiento están altamente ligados, ya que es la nueva manera en la que mediante el uso de las tecnologías se da a conocer información y apoyado de la nueva construcción de la Sociedad Red, la cual se compone de diferentes nodos (personas) que se enlazan entre sí, y en el caso de los REA sirven para compartir la información que se encuentra en diferentes sitios.

"El movimiento de los REA es parte de una cultura global en pro del aprendizaje. Una cultura del aprendizaje tiene como fin preparar a la gente en como manejarse en un mundo basado en el conocimiento que rápidamente cambia y evoluciona. Este mundo demanda creatividad, innovación y productividad" (Atkins, et al.,2007).

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 * Conclusion **

El auge de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha creado nuevas condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento.  Cada sociedad cuenta con sus propios puntos fuertes en materia de conocimiento. Por lo que, es necesario actuar para que los conocimientos que ya cuentan cada una se articulen con las nuevas formas de elaboración, adquisición y difusión del saber. El uso de los REA y la construcción de la Sociedad del Conocimiento están altamente ligados, ya que es la nueva manera en la que mediante el uso de las tecnologías se da a conocer información y apoyado de la nueva construcción de la Sociedad Red, la cual se conpone de diferentes nodos (personas) que se enlazan entre sí, y en el caso de los REA sirven para compartir la información que se encuentra en diferentes sitios.La sociedad del conocimiento implica una alfabetización informática, es decir, ser competente utilizando la tecnología como una herramienta para la organización, la comunicación, la investigación y la resolución de problemas.

     Inteligencia Emocional, www.infobae.com


 * Referencias **

1. Barroso J, C. (2013). Sociedad del conocimiento y entorno digital, 14(3), 61–86. 2. Espinosa, RS. (2010). Recursos educativos abiertos: Una iniciativa con barreras aún por superar. Apertura, 2(2). Retrieved from http://www.redalyc.org/pdf/688/68820827009.pdf 3. Foray, D. (2002). La Sociedad del Conocimiento. 2002, 171, 5–20. 4. López M, E. (2011). Experiencia didáctica con estudiantes de postgrado sobre los roles del educador en la Sociedad del Conocimiento y la Comunicación con tecnologías 2.0. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 10(1), 49–58. 5. Mortera G, F. (2010). Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México, 3(5). Retrieved from www.scielo.cl/pdf/formuniv/v3n5/art03.pdf 6. UNESCO. (2005). Hacia las sociedades del conocimiento. Retrieved from http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf 7. UNESCO. (2012, June 20). El futuro de la educación está en los recursos educativos abiertos. Retrieved from http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/world_open_education_resources_congress/#.VDdA3vl5OSp 8.UNESCO http://www.academica.mx/sites/default/files/imagecache/Imagen_Carrusel/recursoseducativos.jpg



Relación entre las TIC y los REA

Las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son elementos que han permitido al hombre desarrollar diferentes habilidades y conocimientos sobre diferentes procesos de la vida cotidiana. Además de permitir el contacto con una inumerable cantidad de información en la red de redes  y mediante la .

Actualmente econtramos que se cuentan con aparato tecnologicos cada vez más avanzados y con nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje para construir el conocimiento. A lo largo de los tiempos diferentes personas que se dedican a la docencia y la investigación se han valido de los medios tecnologicos para poder compartir sus trabajos de investigación, cátedras y todo aquel material en que se distribuye mediante la WWW a bajo costo y puede llegar a miles de personas si es que el autor ha decidido compartirlo.

<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline;">En un inicio la implementación de las TIC tenia como objetivo brindar herramientas para generar competencias en cuanto a conocimiento creado con base en las aportaciones de los aparatos tecnologicos. Sin embargo gracias al desarrollo e implementación de los Recursos Educativos Abiertos (RAE), que segun la UNESCO se definen como: materiales didácticos, de aprendizaje o de investigación que están en el dominio público y pueden ser usados mediante una licencia de propiedad intelectual que permite su reutilización o adaptación y distribución gratuita ( [|__http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/open-educational-resources/__] ) hoy en día han dado paso a la construcción de una Sociedad del Conocimiento la cual es definida como: aquella en la que todos los miembros de la sociedad poseen capacidades y competencias para ser miembros activos en la construcción social del conocimiento. ( Barroso, Clara 2013 pp64)

Los REA no son otra cosa más que inmensas plataformas con información registrada bajo una licencia de acceso público para que todo aquel que desee ahondar sobre algún tema en específico tenga acceso a la información que gira en torno a ese tema en todo el mundo, gracias al internet. Gracias a los REA los aprendices tienen la capacidad de crear juicios y evaluar la información dependiendo de la fuente de la que proviene, es decir fomenta el pensamiento crítico entre sus usuarios.

El uso de los REA y la construcción de la Sociedad del Conocimiento están altamente ligados, ya que es la nueva manera en la que mediante el uso de las tecnologías se da a conocer información y apoyado de la nueva construcción de la Sociedad Red, la cual se conpone de diferentes nodos (personas) que se enlazan entre sí, y en el caso de los REA sirven para compartir la información que se encuentra en diferentes sitios.

Como tal podemos concluir que a partir de que se globalizó el uso de la www y los RAE los usuarios de internet se pueden valer de los diferentes métodos y de diferentes recursos para construir un conocimiento más amplio sobre cualquier tema, habilidades o competencias en específico, utilizando cátedras que se utilizan en algunas otras universidades y partes del mundo. Siento de gran utilidad como se pueden hacer enlaces globales de información, aunque haya diferentes barreras como la falta de accesibilidad, el idioma y muchas otras que impiden que se de un correcto flujo de información, cada día son más las personas que se sumergen en el uso de los RAE, la construcción de redes y la sociedad del conocimiento.

Hola Evangelina, yo voy recolectando las referencias y tambien se suben a zotero verdad? ´Para acomodarlas en el ensayo, quien vaya conectandose pues nos vamos apoyando.

Buenas noches que les parece si se redacta un "nuevo" ensayo con toda las aportaciones de cada una de los borradores de ensaayos y le agrgamos los videos y las imagenes que se han subido...no todos pero por ahí hay dos videos que creo son adecuados... soy Evangelina

También estoy en linea...soy Rosario

En el ensayo de Rosario y con el análisis que pone Eva se pudieran adjuntar dos vídeos, el la sociedad del conocimiento emergente , y manuel Castell, el la entrevista creo que esta de mas , y el de Bere puede ir también como parte del analis , yo puse un conclusión. que opinan las demas

Hola soy Evangelina estoy en linea...


 * Hola les dejo una[| Guía Básica de REA] es muy interesante, maneja desde como surgen los REA, para que y cómo se utilizan, cómo crear un REA e incluso como evaluar los sitios y la información donde se usan los REA.**


 * EVANGELINA SOTO ESQUEDA (09/10/2014)**
 * Yo también puedo a las 8:30 o desde ahora hasta las 5:30 pm, porque una de mis gemelas esta muy malita y la tengo que llevar a inyectar a las 6:00 pm.**
 * El video de Bere me parece adecuado.**

Hola: aquí estoy en linea como sugieren que empecemos a darle forma

Buenos dias, el video que subio Berenice también me parece ideal, ojala esten tambien de acuerdo, yo puedo conectarme hoy a partir de las 8:30 pm, quien dice yo???? Ya para empezar a darle forma al ensayo.
 * ROSARIO MORENO VILET (09/10/14)**

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Evangelina: He leído lo que hemos puesto todas y cada una y creo que de todo se pueden sacar aportaciones ahora lo que tenemos que hacer es darle forma, no sé si estén de acuerdo en que algunas de nosotras hagamos el trabajo final o nos conectemos a una misma hora o que proponen? Gracias y Buenas noches.

= EVITEN "REVERTIR" A VERSIONES ANTERIORES YA QUE SE BORRAN LAS APORTACIONES DE LAS COMPAÑERAS = 7 Body-Language Tricks To Make Anyone Instantly Like You (GoWeLoveIt.info) You Definitely Do Not Want To See These Kind Of Pictures In A Wedding! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)If I Could Breathe Underwater, I’d Vacation In One Of These Places Every Year. (GoWeLoveIt.info)When Man Builds A Tower With His Own Hands, Legs, Back And Body! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)8 Signs You’ve Found The Woman You Should Make Your Wife (GoWeLoveIt.info)20 Things You Should Never EVER Say To A Child-Free Woman! Don’t Say We Didn’t Say So! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Stunning Nude Photos Reveal What Women REALLY Look Like After Giving Birth. | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Senior Women With Tattoos Show That Aging With Tattoos Looks Pretty Good! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)A Social Experiment Domestic Abuse Almost Went Wrong! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Girls Picking Up Girls, Boys Picking Up Boys…Awkward But Very Interesting! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)  The Most Terrifying Yet Bizarre Ancient Grave Yard With COFFINS Nailed To A Cliff! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok) Senior Women With Tattoos Show That Aging With Tattoos Looks Pretty Good! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Astonishing Act By 25 Male Victims Who Were Sexually Assaulted. Shocking But Inspiring! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Ever Wondered How Movie Sex Scene Actually Looks On The Set? Feeling Awkward?! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Ladies It’s Time To Take off That Bra. It Makes Breasts “Saggier”, French Study Reveals! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Photo Project Shows The Culture And Counterculture Changes Of Women In The Past 100 Years | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)When Man Builds A Tower With His Own Hands, Legs, Back And Body! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)20 Things You Should Never EVER Say To A Child-Free Woman! Don’t Say We Didn’t Say So! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)You Definitely Do Not Want To See These Kind Of Pictures In A Wedding! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)16 Gay Celebrities And Their Stories Behind The Announcement Of Coming Out | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)   Would You Apply For The Toughest Job In The World? As Terrifying As It Sounds, Many Still Do It! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok) Three Polyamorous Gay Women Are Expecting Their First Child Together. | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)20 Things You Should Never EVER Say To A Child-Free Woman! Don’t Say We Didn’t Say So! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Girls Picking Up Girls, Boys Picking Up Boys…Awkward But Very Interesting! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)A Social Experiment Domestic Abuse Almost Went Wrong! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Senior Women With Tattoos Show That Aging With Tattoos Looks Pretty Good! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Photo Project Shows The Culture And Counterculture Changes Of Women In The Past 100 Years | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)10 Things You May Not Know About Boobs. Read And Learn! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)The Most Terrifying Yet Bizarre Ancient Grave Yard With COFFINS Nailed To A Cliff! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok)Astonishing Act By 25 Male Victims Who Were Sexually Assaulted. Shocking But Inspiring! | BuzzWok.com | The Best Buzzing Stories Frying In One Place (Buzzwok) = FAVOR DE EVITAR BORRAR APORTACIONES AJENAS! =

Hola, oigan pues vi este video, y considero que es muy bueno, no toca tanto el tema de tics, pero habla de que el desarrollo informático y la interconectividad se comienza a dar a partir de la creación de elementos (maquinas) con funcionamientos mecánicos.

Chequenlo y comenten que les parece

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Evangelina Soto. De los textos que yo leí, hice este borrador. Al final puse la bibliografía o referencias, perdón muchachas no me acuerdo de como poner los links, no sé si los puse bien.

En el contexto de globalización que vivimos hoy en día y de los adelantos en la tecnología, las tics se han convertido en herramientas y aliados útiles en el ámbito de la educación para el desarrollo de diversas competencias de los individuos, pues desaparecen las barreras geográficas y hay muchas formas de compartir, almacenar el conocimiento. Los Recursos Educativos Abiertos REA son un concepto relativamente reciente y un termino acuñado por la UNESCO durante el __<span style="background-color: #ffffff; color: #932b24; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; font-size: 12px;">Foro de la UNESCO sobre Material Educativo Abierto para la educación superior __<span style="color: #000000; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; font-size: 12px;">. Los REA se refieren al suministro, distribución e intercambio de materiales, herramientas y recursos educativos a través de las TICS de manera abierta, global, amplia y gratuita y que pueden ser utilizados, consultados, empleados y adaptados por usuarios en todo el mundo. Si bien es cierto que aun existen problemas como la calidad de los contenidos o que el usuario pudiera confundirse en la búsqueda de información exacta. "El sitio web cubre en parte la necesidad imperante de validar y filtrar la información disponible en Internet, considerando que la información se encuentra disponible de forma masiva y exponencial y en muchas ocasiones llega a las personas sin filtro alguno, levantando sospechas y cuestionamientos sobre su autenticidad validez y confiabilidad"(Burgos,2010,p.10). También son una herramienta que nos presenta mayores oportunidades de aprendizaje y de educación a distancia pues al ser abiertas y de acceso libre existe la oportunidad de colaborar y enriquecer los contenidos. La educación en linea para los estudiantes de todo el mundo...el cambio más importante en la educación desde la imprenta. (Anant Argawal) Se considera que algunos de los pilares de la sociedad del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión lo que las convierte en inclusivas al contrario del modelo de educación tradicional en el que generalmente la educación superior de calidad es selectiva, cara, y por lo tanto destinada solo para unos cuantos. Con la aparición de los REA se podrá ir revirtiendo poco a poco esta situación pues a través de los recursos educativos abiertos se dan un sin numero de opciones para acceder a los mejores materiales de investigación,contenidos educativos, herramientas de aprendizaje y recursos hasta en los lugares más remotos del mundo respaldados por algunas de las universidades e instituciones más prestigiadas, lo cual abre la posibilidad de que cada vez más personas tengan mayores oportunidades al aprendizaje en cualquier competencia en el lugar tiempo y ritmo que cada persona decida. "El movimiento de los REA es parte de una cultura global en pro del aprendizaje. Una cultura del aprendizaje tiene como fin preparar a la gente en como manejarse en un mundo basado en el conocimiento que rápidamente cambia y evoluciona. Este mundo demanda creatividad, innovación y productividad" (Atkins, et al.,2007).

El futuro de la educación está en los recursos educativos abiertos; UNESCO 20.06.2012 http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/world_open_education_resources_congress/#.VDS-wGd5NPc

Recursos Educativos Abiertos: Una iniciativa con barreras aún por superar, Ruth S Contreras Espinosa, Apertura, Vol. 2, núm 2, Octubre 2010 www.redalyc.org/articulo.oa%3Fid%3D68820827009

Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México Fernando J. Mortera Gutierrez <span style="color: #808080; display: block; font-family: arial,sans-serif; font-size: small;"> www.scielo.cl/pdf/formuniv/v3n5/art03.pdf

<range type="comment" id="525529638_2"><range type="comment" id="525544180_1">media type="youtube" key="P2N4VF4fTyU" width="560" height="315"</range id="525544180_1"></range id="525529638_2">

https://m.youtube.com/watch?v=P2N4VF4fTyUAndriana Berencie Morales Perez Rosario Moreno Vilet

Raquel Delgado Loza (5 de Oct)

Hola muchachas, perdón que ayer sábado no agregué nada, murió una prima y nos avisaron en la mañana para venirnos a Monterrey. Regreso a San Luis hoy en la noche. De cualquier forma ahorita voy a agregar algunos recursos. saludos!

Buenas tardes! (7 de Oct) Al pareces algunas están teniendo dificultades con la parte tecnológica de la tarea ya que se han borrado los trabajos de las compañeras varias veces. Intenté copiar y pegar los textos y vídeos que se habían borrado sin ser comentadas.

Evangelina Soto Buen Día! estoy aún leyendo y recolectando info. <range type="comment" id="525365540_1">

Lilia A Gonzalez

" El conocimiento es un bien público y tanto la tecnología en general como el internet en particular, ofrecen una oportunidad extraordinaria para que cualquiera desde cualquier sitio ; comparta use y aproveche ese conocimiento"

Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2009-02-08 El impacto de los Recursos abiertos educativos ha tenido un fuerte impacto en la economía de la sociedad ; el acceso ala capacitación genera valor agregado que propicia innovación, nuevas ideas, bienes y servicios que son cada vez más competitivos han formado una sociedad más formada pero más exigente , esto podríamo llamar La Sociedad del Conocimiento ; que implicaciones sociales, políticas y costos económicos tiene en la sociedad ; este es el proceso de la revolución digital que exige mentes abiertas y con ansia por la investigación que sean las bases sólidas de la economía y bienestar social. Este video refleja de una manera muy digerible sobre la Sociedad del conocimiento :

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Veronica Elizabeth Ayala

Buenas tardes a todas, estoy recopilando información y en el transcurso de la tarde se las comparto. gracias. verónica E. Solis

Les comparto un borrador que puede utilizarse para el ensayo. Las habilidades y competencias que los individuos posean incidirán en el éxito de su inserción en la sociedad del conocimiento. Las nuevas competencias requeridas para que los individuos puedan desarrollarse con éxito en la sociedad actual están inmersas en un mundo tecnológico donde las formas convencionales de acceder a la información y al conocimiento han dejado de ser válidas y en su lugar se han posicionado las Tics. Dentro de las Tic encontramos un recurso muy valioso: Los REA (Recursos educativos abiertos) que permiten equilibrar el acceso al conocimiento y a las oportunidades educativas en todo el mundo. Los REA por ser recursos que residen en un sitio de dominio público se convierten en herramientas de acceso libre y gratuito. Según Schmidt el concepto de REA no es nuevo en Educación; los maestros en la práctica docente compartimos materiales y revisamos contenidos basándonos en principios de colaboración abierta y en este caso lo interesante es la facilidad con que las Tic permiten a través de los REA llegar de forma masiva a todos los usuarios, incorporando además contenidos éticos ya que proporcionan seguridad legal tanto a autores como a usuarios. La sociedad del conocimiento implica una alfabetización informática, es decir, ser competente utilizando la tecnología como una herramienta para la organización, la comunicación, la investigación y la resolución de problemas. Para los docentes aplicar habilidades de tecnología de la información como parte del proceso de aprendizaje no es solo abordar el "cómo" utilizar la computadora sino que implica añadir el "cuándo" o "porqué" posibilitando la integración del individuo en la sociedad y economía del conocimiento incrementando su competitividad. El modelo pedagógico centrado en el estudiante como elemento básico del aprendizaje se ha modificado incorporando el concepto de "sujeto colectivo" inmerso dentro de una comunidad que aprende a través del trabajo colaborativo, significativo y asincrónico. Ell objetivo es que el individuo construya sus propios aprendizajes de una manera activa y creativa logrando que además cuestione la calidad de la información y los entornos de comunicación. Un beneficio adicional lo podemos percibir en la Evaluación continua ya que los docentes evaluamos los procesos de aprendizaje a partir de los procesos de construcción del conocimiento de manera colectiva y colaborativa. La educación siempre ha sido importante para el desarrollo de un país y el acelerado desarrollo de los medios y de las Tic no debe ser un limitante para que la educación en nuestro país cumpla su función de hacer más libres a los seres humanos. Enseñar para la sociedad del conocimiento en donde el entorno digital para obtener información debe coadyuvar en la construcción del conocimiento y desarrollo humano con todas las limitaciones que nuestro sistema educativo mexicano posee es el reto. El estudiante colectivo, mediante el trabajo colaborativo debe lograr que el individuo aprenda significativamente y desarrolle competencias hiperlectoras que incidan en la nueva sociedad del conocimiento.

Buenas noches. Les agrego la bibliografía qu me faltó

Foray, Dominique. (Marzo 2002). La Sociedad del Conocimiento. Revista internacional de Ciencias Sociales, 171, 5-20

Colina, J. (1997). Sociedad del conocimiento y entorno digital. 24 septiembre de 2012, de Dialnet, Sitio Web:dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/595081 pdf.

http:www.merlot.org/merlot/index.htm http://www.latindex.unam.mx/

Nota: el video que compartió Berenice es muy apropiado. Resume claramente todos los conceptos ojalá se pudiera elegir

(07/10/14)

Estos son los Link a los que me refería. 1.- [|SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y ENTORNO DIGITAL]. Revista Teoría de la Educación. 2.- <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">. Revista Latinoamericana de tecnología Educativa. 3.- HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.Informe mundial de la UNESCO.
 * __ROSARIO MORENO VILET__**

(08/10/14)

=
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Buenas tardes a todas, les dejo un borrador de las bibliografías anteriores que agregué. Lei el borrador de Verónica y de Evangelina, los dos se pueden complementar, pero solo te falta Verónica colocar las referencias para que ya pueda tener forma el ensayo. Les dejo mi borrador y no se que opinen ustedes, pero ya deberíamos armar el ensayo el día de hoy no?, lo que no supe es que si lo vamos a realizar en un archivo nuevo aqui mismo en wikis o igual en google drive??? perdón en eso no puse atención. Seguimos e contacto. ======

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Borrador del ensayo
**<span style="font-family: Arial,sans-serif;">RELACIÓN ENTRE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA) ** <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Cada sociedad cuenta con sus propios puntos fuertes en materia de conocimiento. Por lo que, es necesario actuar para que los conocimientos que ya cuentan cada una se articulen con las nuevas formas de elaboración, adquisición y difusión del saber. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">El concepto de sociedad del conocimiento comprende dimensiones sociales, éticas y políticas muy vastas. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Hay siempre diferentes formas de conocimiento y cultura que intervienen en la edificación de las sociedades, comprendidas aquellas muy influidas por el progreso científico y técnico moderno. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Los conocimientos locales o autóctonos en las sociedades del conocimiento cuyos modelos de desarrollo valoran considerablemente las formas de codificación características del conocimiento científico. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">La nueva importancia que cobra la diversidad cultural y lingüística destaca hasta qué punto la problemática del acceso a los conocimientos es inseparable de las condiciones en que éstos se producen. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">El auge de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha creado nuevas condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento (UNESCO, 2011). <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Manuel Castells define la información de esta manera: “Son datos que han sido organizados y comunicados” (Castells M, 2006). Por lo que respecta al conocimiento, recuerda la definición simple, de Daniel Bell: “Un conjunto de formulaciones organizadas de hechos o ideas que presentan un juicio razonado o un resultado experimental transmitido a otros por un medio de comunicación de forma sistemática”. La información y el conocimiento son, por lo tanto, nociones muy distintas. No obstante, poseen algunos rasgos comunes como la organización de enunciados y su comunicación. Una sociedad del conocimiento hace especialmente hincapié en la capacidad para producir e integrar nuevos conocimientos y acceder a la información, el conocimiento, los datos y una vasta gama de conocimientos prácticos. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">El auge de los programas libres y de fuente abierta –o más exactamente de código de fuente abierto– ha facilitado la aparición de nuevas formas de creación y aprovechamiento compartido del saber. Se dice que un programa es de “código de fuente abierto” cuando su código fuente y los elementos básicos de su concepción son accesibles a todos, contrariamente a lo que ocurre con el llamado programa “propietario”, cuyo código fuente no es accesible por ser considerado secreto. Este modelo de programa “propietario” se basa en la separación de los ámbitos de competencia respectivos de su diseñador y del usuario. La gran transformación que se ha producido con la introducción de los programas libres y de fuente abierta estriba en el aprovechamiento compartido del código fuente que permite su estudio, revisión y mejora mediante un procedimiento interactivo (UNESCO, 2011).

<span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 0px; overflow: hidden;"> Les dejo una presentación que explica a grandes rasgos lo que son los REA media type="custom" key="26659470"// r //