Ramirez+Gonzalez+Maria+Guadalupe

"Acuerdense que los dos grupos van a tener la misma actividad, por lo tanto, hay dos equipos número 1, dos equipos número 2, ...​" MC Guadalupe Ramírez

= __EQUIPO #5- A40__ = INTEGRANTES: Ramírez López Leonardo David Sánchez Rangel Ángel de Jesús González Leija Luciano Martínez Hernández Adán Covarrubias Escobedo Luis Alberto Loredo López José Antonio

__**ACTIVIDAD PARA EL TALLER: **__ Monopoly /Turista Nuestra actividad se basa en el juego de mesa mencionado, solo que en esta ocasión, para poder ser el dueño de un país o establecimiento será necesario resolver un ejercicio de los temas ya revisados, si por azar un equipo cayera en un país con dueño, este equipo tendrá que irse deportado, al pasar esto, tendrán que contestar un ejercicio de mayor complejidad para permanecer en el juego, de no ser así, tendrán que irse hasta el principio del tableo y automáticamente perderán todas sus propiedades. Básicamente de eso se trata la actividad, nos falta modificar ciertos detalles.

**__ Equipo 2- Aula A40 __**

Integrantes:

- Oscar Román Ávila Torres - Arturo Romano García - José Pascual Govea García - José Manuel Nieto Martínez - Rubén Muñiz Sáenz - Edgar Adolfo Domínguez López

__ Actividad a desarrollar para taller __ :

Se crea un cubo, que tendrá 3 colores distribuidos al azar al igual que n tarjetas de 3 colores diferentes, representando cada color el grado de dificultad de la derivada que se va a resolver, los colores serán verde, para el ejercicio fácil, amarillo para el intermedio y rojo para el difícil; cada equipo arrojara el dado dejando a la suerte el color que le tocara. Cuando el cubo se detenga y muestre un color, el equipo escogerá una de las n tarjetas de el color obtenido(La Maestra cuenta con las respuestas de cada derivada). A cada equipo se les dará un máximo de 3 minutos en caso de tarjeta roja,1 1/2 minutos en caso de tarjeta amarilla y 35 seg. en caso de tarjeta verde, al agotarse estos tiempos ningun alumno en el salon puede escribir en sus libretas. Si alguno de los otros equipos termina la derivada antes que el equipo que avento el cubo, levanta la mano y la maestra los toma en cuenta en el orden que levantaron la mano para que den su respuesta, solo en caso de que la respuesta del equipo que avento el cubo sea erronea o que el tiempo del equipo que avento el cubo se agote y no cuente con una respuesta.

Equipo 2 Arechiga Rodriguez Derreza Gallegos Ramirez Martinez Santiago Torres Ponce Garcia __¿Meza Canchola?__ **Pares y Nones ** 

Nuestra dinámica se llama pares y nones que consiste en elegir una serie de números de un dado, pares o nones; en seguida se tendrá que lazar el dado por cada uno de los quipos; de acuerdo a la cara del dado que resulte (par o non) será otorgada la participación del equipo lanzador, en caso de que coincida la cara con la serie elegida, el equipo tendrá que responder a una pregunta para ganar un punto.

Según sea el tiempo proporcionaremos varias rondas y en las ultimas dos rondas, los equipos no obtendrán puntos, si no que tendrán que robar los puntos de los equipos que ellos decidan.

Equipo 1 Perez Mora Martinez Oliva Sanchez Perez Aguilar Espinosa Davila Sanchez Maraton Matematico El juego es parecido al juego maraton el cual consta de una serie de problemas que tienen cierto grado de dificultad que se idntificancon untipo de color. tiene un tablero de 40 casillas un dado y un objeto para cada jugador

= = =Claro q no nosotros somos el equipo 4= =Arturo Gallegos Loredo= =Jose Luis Hdz Monreal= =Felipe De Jesus Sanchez Noyola= =Raymundo Blanco Medina= =Mario A Pozos Morga= =la pirinola consistiria en poner de 6 lados la pirinola y en cada lado poner ya sea que ciertos equipos participen en la resolucion de algun ejercicio o ya sea dividirlos por colores y dependiendo del color que toque el equipo q tenga el color elijiria quien es quien quiere que participe junto a el para ganar ese ejercicio= = = =masomenos la idea es := =lado1: todos participan= =Lado2:todos participan menos tu equipo= =lado3:solo tu participas= =lado 4:participan 2 (el equipo q tiro la pirinola i otro elejido por ellos mismos)= =lado 5 :participan 4= =lado 6 : participa 1 ( pero no es el equipo que rodo la pirinola pero el elije quien) -- ehhh nosotros somos el "Equipo 4" = = Dulce Montalvo = = Jorge Reyes = = Edgar Tovar = = Jose Avila = = Pilar Grimaldo = = Juan Juárez = = Juego: La ruleta = = Las personas a jugar se dividirán en equipos, la ruleta indicara que equipo deberá asumir el reto de contestar una derivada de un grado no muy alto, si estos no lo resuelven serán victimas de un imperdonable y humillante castigo que los dejara marcados por el resto de sus vidas. = = Material: = =...................................................................................................................................= = = =Equipo 4= = = =Arturo Gallegos Loredo= =Jose Luis Hdz Monreal= =Felipe De Jesus Sanchez Noyola= =Raymundo Blanco Medina= =Mario A Pozos Morga= = = =UNA PIRINOLA !!!=
 * 1) 1 ruleta
 * 2) Tarjetas de castigos
 * 3) Ejercicios del mismo grado de dificultad

EQUIPO N° 3


 * 1) NAOMI POSADAS
 * 2) ESTEFANY SALINAS
 * 3) MARIELA GUTIERREZ
 * 4) GUILLERMO FLORES
 * 5) ADRIAN BARAJAS

"DOMINO"

NUESTRA DINAMICA CONSISTE EN SEGUIR LA BASE DEL DOMINO TRADICIONAL PERO EN LUGARE DE LOS PUNTOS PONER UNA FUNCION DEPENDIENTE DE X Y DEL OTRO LADO PONER UN RESULTADO DE OTRA DERIVADA Y ASI EN TODAS LAS PIEZAS SUCESIVAMENTE. PARA ESTO POR LOGICA LA PIEZA NO TENRA EL RESULTADO DE LA MINMA FUNCION QUE LLEVA, SI NO LLEVARA EL RESULTADO DE OTRA FUNCION LA CUAL SE ENCONTRARA EN OTRA PIEZA.

EQUIPO 3 A-39
Rangel Hernandez Armendariz Roque Molina Mendoza Gonzalez Esparza Soto Tec El juego que proponemos se trata de pescar o atrapar huevos que contendran cada uno una derivada. participando en cada juego un integrante de cada equipo.

**EQUIPO #5 Aula: A-39**

 * Itzel Velázquez Badillo
 * Juan Carlos Morales Pardo
 * Iván Carrizales Acosta
 * Andres Marroquín
 * Romo

__LOTERÍA __
​Cada equipo toma una tarjeta de respuestas, la cual se llenara de frijoles como en un juego normal, solo que en este juego esta tarjeta tendra derivadas resueltas, quien este como moderador, en vez de decir la dama y eso, dira o en su caso escribira una funciòn no resuelta. La dificultad esta en que todos los equipos tendran que hacer todas las funciones osea resolverlas por que no saben si tienen en su tarjeta la respuesta, el modo de juego es facil, al final gana el que llene más rapido su hoja de respuestas, como nota: se daran de 3 a 10 minutos para acabar de realizar las funciones dadas por el moderador, para no consumir mucho tiempo de clase las hojas de respuesta solo tendrán 5 o 6 respuestas cuando mucho. El equipo ganador de la ronda sera acredor a 1 puntos o los que la maestra sea bondadoza de acreditar al ganador. bueno ojala sea de su agrado.

ATTE.:Equipo 5 A-39


 * Discurso de Gandhi al Congreso Indio el 7 de agosto de 1942 en plena Segunda Guerra Mundial sobre la ayuda al Gobierno Británico. **


 * Datos || Información || Comunicación ||
 * Odio || En este momento estoy por lanzar la mayor campaña de mi vida. || Yo sé muy bien que los británicos nos tendrán que dar nuestra libertad cuando hayamos hecho suficientes sacrificios y probado nuestra fuerza. ||
 * Campaña || Ellos pueden ser derrotados y pueden dejarlos a ustedes como dejaron a los pueblos de Birmania, Malasia y otros lugares, con la idea de recapturar cuando puedan el territorio perdido. || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; line-height: 115%;">yo digo que esta es la verdad. ||
 * <span style="font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">Enojo || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; line-height: 115%;">La no-violencia es un arma, que puede ayudar a todos. || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; line-height: 115%;">La llegada de Japón implicará el fin de China y quizá también de Rusia. ||
 * Violencia ||  || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; line-height: 115%;">Puede ser que la sabiduría descienda sobre los británicos y que ellos entiendan que es equivocado poner en prisión al mismo pueblo que quiere luchar por ellos. ||
 * <span style="font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">Amistad ||  || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; line-height: 115%;">Una vez que ustedes entiendan estas cosas olvidarán las diferencias entre hindúes y musulmanes. ||
 * <span style="font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">Verdad ||  || <span style="font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">Como yo no estoy en la posición en que ellos se encuentran, yo estoy en condiciones de señalarles sus equivocaciones . ||

<span style="color: #ff00f1; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 130%; text-align: center;"> ​ ESTO ES LO QUE YO EDITARIA DE LA WIKIPEDIA REFERENTE AL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI
 * Ejercicio** 1

El texto que esta en rojo es lo que agregué

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;"><span style="font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 140%;">EDUCACION <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 14pt;">Según datos del [|INEGI] ([|2000]), la población analfabeta de 15 años o más en la ciudad consistía en el 6.9%, y solo un 13% de la población concluía una carrera profesional. La ciudad tiene varias instituciones educativas superiores, tales como:


 * <span style="background-color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;">[|Universidad del Centro de México]
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 14pt;">Universidad Autónoma de San Luis Potosí

<span style="color: #000000; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 160%;">INFRAESTRUCTURA

Transportes
La ciudad cuenta con sistemas de transporte público basado en autobuses urbanos y taxis que se desplazan a lo largo del área metropolitana. El Estado cuenta con dos terminales aéreas, una de ellas es el [|Aeropuerto Internacional Ponciano Arriaga], localizado a aproximadamente 17 km del centro de la ciudad y el Aeropuerto Nacional de Tamuín, localizado a 5 kilómetros de la ciudad de [|Tamuín]

<span style="background-color: #ff00f1; display: block; font-family: Impact,Charcoal,sans-serif; font-size: 140%; text-align: center; text-decoration: line-through;">A partir de aqui pueden agregar sus ideas de actividades **_

Equipo 6 (el único equipo seis, porsupuesto).**

**=Derivarama= (juego de palabras con "derivada" y "memorama")**
El juego consiste básicamente en hacer tarjetas con el nombre del tipo de derivadas que conocemos, y en otras tarjetas las fórmulas del respectivo nombre del tipo de derivada que le toque.

Se juega como el juego de memorama clásico, pero quien saque los pares correspondientes tendra derecho a resolver una derivada del tipo que le tocó (la que la maestra proponga y que no sea muy compleja) y asi conseguir una participación. El juego termina cuando todos los pares hayan sido descubiertos.

Solo que por el hecho de ser pocas fórmulas de derivadas, el juego se propone para un máximo de 6 participantes.


 * equipo no 1 a40**

Oscar Eduardo Delgado Prado Juan Ramon Gonzalez Rodriguez Oscar Arturo Alvarado Javier Morales Mendez

nuestra idea consta de usar una pantalla con ejercicios enumerados segun el que se escoja es el que tiene que resolver el equipo la persona que debe pasar del equipo sera la que aparesca en un orden aleatorio controlado por otra aplicacion aquel que junte mas puntos sera el ganador despues de cada ejercicio se mostrara el ejercicio resuelto para verificar que sea correcta la respuesta de ser correcto sera un punto bueno el equipo que junte mayo cantidad de puntos sera el ganador esta actividad debera realizarce en el salon de clase con ayuda de la computadora y el proyector del salon.