TICS+Y+LEYES

//Notas de organización:// //*Debido a la dispersa legislación en el ámbito legal, nuestro equipo decidió primero sacar un abstract de la información que se utilizará para la elaboración del presente WebQuest.// //*Se analizarán no sólo los delitos, sino que también sobre las regulaciones válidas en nuestro marco jurídico mexicano.// //*En base a la información adquirida se procederá con la construcción del WebQuest// //*Se comenzará con la realización de un blog que sea el medio en donde se realizará y publicará la WebQuest.//

LEGISLACIÓN MEXICANA EN TORNO A LAS TIC'S WEBQUEST webquest sandra: [] webquest nereida [] webquest claudia []

media type="youtube" key="MEJWM0Ug5ak" height="349" width="425" align="center"

Pese a que la innovación tecnológica creó puentes globales de comunicación, trajo consigo avances en diversos ámbitos y abrió el mundo hacia las personas, ha sido susceptible de los llamados "crímenes cibernéticos". Estos delitos se han convertido en un nuevo desafío tanto para el gobierno, como para las leyes, pues regular el ciberespacio es muy distinto a regular nuestro espacio físico.
 * Introducción**

Debido al hecho de que los usuarios dentro de la internet eran vulnerables ante los diversos delitos llámese: piratería de información, de software, de datos, de archivos, fraudes bancarios, pornografía, e incluso spam. Nuestro poder legislativo en protección de los usuarios, ha visto la necesidad de legislar en cuanto a esta materia; sin embargo, no se ha llegado a concretar totalmente.

Y es que las pocas legislaciones del ciberespacio entran en una dicotomía al tratar de aplicarse, a causa de la territorialidad que no se especifica claramente, y así la libertad y la seguridad en el internet no es de suma confianza. Ocasionando con ello formidables daños tanto económicos como materiales. Violando a su vez los derechos de propiedad, los derechos de autor, y simplemente el respeto a la privacidad de los usuarios.

La legislación sobre los delitos cibernéticos ha cambiado las leyes y ha creado sobre la marcha una vigilancia cibernética, siendo un reto trascendental para los sistemas jurídicos nacionales, un reto difícil de superar por la ambigüedad de la legislación sobre los delitos cibernéticos.


 * Tarea**

En este apartado se detallan las tareas a realizar, recuerda que para realizarlas es necesario que utilices exclusivamente el material que te facilito en el apartado de Recursos.

1.- Define Delito Informático.

2.- Haz un breve resumen respecto a los preceptos constitucionales relativos al derecho a la información.

3.- Menciona qué órgano tiene entre sus facultades exclusivas el legislar sobre: vías generales de comunicación, correos, generación, difusión y aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos

4.- Nombra las leyes que han legislado sobre los temas que a continuación se te detallan, haciendo una pequeña descripción sobre lo que disponen:

I.- Publicación en Internet II.- Propiedad Intelectual III.- Propiedad Industrial IV.- Diversos medios de comunicación. V.- Contratos electrónicos y firma electrónica VI.- Protección de la privacidad y de la información VII.- Comercio electrónico VIII.- Cómputo forense

5.- Indica la o las legislaciones que regulan ciertas conductas delictivas relacionadas con el desarrollo de las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación), así como dichas conductas penadas y en qué consisten éstas.

6.- Contesta las siguientes preguntas: (nere: todo se encuentra en Derechos de Autor en México)

I.- ¿Qué es el derecho de autor? II.- ¿Cuáles son las obras susceptibles de protección? <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">III.- ¿Cómo y ante qué Instituto se protegen las obras? <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">IV.-¿Los programas de cómputo se pueden proteger? Si, No ¿por qué y cuál es la ley que lo regula?

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">7.- Haz un breve resumen en cuanto a INDAUTOR describiendo: qué es, su legislación, funcionamiento, objetivo y estructura.

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">8.- ¿Cuál es el objeto de la Ley Federal del Derecho de Autor?

**<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Proceso ** En este apartado se describe la tarea de forma detallada, para una mayor comprensión de las actividades a realizar de forma individual.

ACTIVIDAD 1:<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 12.9pt; margin-bottom: 0cm;"> Define Delito Informático. a) Para realizar esta actividad es necesario leer detenidamente los recursos proporcionados en este webquest, para seleccionar la información que considere más adecuada para la definición.   b)Una vez identificada la información necesaria para la definición, se prosigue a escribir la definición con sus propias palabras, de manera que entienda la definición y no quede duda de ello. c) terminando esta actividad, continua con la siguiente.

ACTIVIDAD 2: Haz un breve resumen respecto a los preceptos constitucionales relativos al derecho a la información. a) En esta actividad se necesita la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, al tenerla a la mano se apoya en la Constitución para leer los primeros 10 artículos   b) Una vez leídos los primeros 10 artículos, se procede a seleccionar la información para la realización del resumen, respecto a los preceptos constitucionales relativos al derecho a la información c) Después de seleccionar la información para el resumen, se finaliza redactando el resumen.

ACTIVIDAD 3: Menciona qué órgano tiene entre sus facultades exclusivas el legislar sobre: vías generales de comunicación, correos, generación, difusión y aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos. a) Para iniciar esta actividad es necesario primero entrar a la página web de la Revista de Derecho Informático (el link se encuentra en el apartado de Recursos), enseguida se realiza la búsqueda de la información que se solicita en la presente actividad   b) Teniendo ya la información que se solicita, se describe cuál es el órgano que tiene dentro de sus facultades exclusivas el legislar sobre las vías generales de comunicación, correos, generación, difusión y aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos c) Finalizando la descripción de esta actividad se prosigue con la actividad 4

ACTIVIDAD 4: Nombra las leyes que han legislado sobre los temas que a continuación se detallan, haciendo una pequeña descripción sobre lo que disponen: <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">I.- Publicación en Internet <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">II.- Propiedad Intelectual <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">III.- Propiedad Industrial <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">IV.- Diversos medios de comunicación. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">V.- Contratos electrónicos y firma electrónica <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">VI.- Protección de la privacidad y de la información <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">VII.- Comercio electrónico <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">VIII.- Cómputo forense

a) Se comienza entrando a la página web de la Revista de Derecho Informático (el link se encuentra en los Recursos), una vez que se ha entrado a la página web se continua buscando la información solicitada en esta actividad b) Primero se busca la ley que ha legislado sobre "Publicación en internet", una vez localizada, se prosigue leyendo en esta información encontrada para realizar la descripción de lo que dispone la ley acerca de este tema c) Enseguida se busca la ley que ha legislado sobre "Propiedad Intelectual", y una vez localizada se prosigue leyendo en esta información encontrada para realizar la descripción de lo que dispone la ley acerca de este tema d) Se continua buscando la ley que ha legislado sobre "Propiedad Industrial", una vez localizada se prosigue leyendo en esta información encontrada para realizar la descripción de lo que dispone la ley acerca de este tema e) Después se busca la ley que ha legislado sobre "Diversos medios de comunicación", y una vez localizada la ley, se prosigue leyendo en esta información encontrada para realizar la descripción de lo que dispone la ley acerca de este tema f) Continuamos buscando la ley que ha legislado sobre "Contratos electrónicos y firma electrónica", ya localizada la ley, se continua leyendo en esta información encontrada para realizar la descripción de lo que dispone la ley acerca de este tema g) Seguimos buscando la ley que ha legislado sobre "Protección de la privacidad y de la información", ya ubicada la ley seguimos leyendo en esta información encontrada para realizar la descripción de lo que dispone la ley acerca de este tema h) Enseguida se busca la ley que ha legislado sobre "Comercio electrónico", ya ubicada la ley se prosigue leyendo para realizar la descripción de lo que dispone la ley acerca de este tema i) Se continua en la búsqueda de la ley que ha legislado sobre " Cómputo forense", ya localizada la ley, sigue leyendo en la información encontrada para realizar la descropción de lo que dispone acerca de este tema j) Prosigue con la actividad 5

ACTIVIDAD 5: Indica la o las legislaciones que regulan ciertas conductas delictivas relacionadas con el desarrollo de las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación), así como dichas conductas penadas y en qué consisten. a) Para comenzar es necesario revisar todos los recursos proporcionados en este webquest, una vez revisados es necesario seleccionar los recursos que nos servirán para realizar la actividad 5 b) Ya que contamos con los recursos que nos van a servir para realizar esta actividad, se procede a leer con detenimiento los recursos seleccionados para localizar la o las legislaciones que regulan ciertas conductas delictivas relacionadas con el desarrollo de las TIC´s (Tecnologías de la Información y la Comunicación) c) En caso de no saber que son las TIC´s se procede a la búsqueda de la definición en el buscador de su elección, de preferencia buscar la definición en google, y si fue necesaria la realización de este inciso, poner con sus propias palabras a que se refieren las TIC´s al final de la actividad 5 d) Una vez localizadas las legislaciones que regulan ciertas conductas delictivas relacionadas con el desarrollo de las TIC´s, se procede a seleccionar la información para detallar cuáles son las conductas penadas y en qué consisten

ACTIVIDAD 6: Contesta las siguientes preguntas:

<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">I.- ¿Qué es el derecho de autor? <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">II.- ¿Cuáles son las obras susceptibles de protección? <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">III.- ¿Cómo y ante qué Instituto se protegen las obras? <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17px;">IV.-¿Los programas de cómputo se pueden proteger? Si, No ¿ por qué y cuál es la ley que lo regula?

a) Para llevar a cabo esta actividad es necesario utilizar los Derechos de Autor en México (el link se encuentra en el apartado de los Recursos), una vez que se sitúa en la página web se continua en la búsqueda de la respuesta a ¿Qué es el derecho de autor? b) Ya que se ha localizado la respuesta a la pregunta del inciso anterior, se prosigue en la búsqueda de la respuesta a ¿Cuáles son las obras susceptibles de protección? c) Ya encontrada la respuesta del inciso anterior se continua buscando la respuesta a ¿Cómo y ante qué instituto se protegen las obras? d) Finalmente se busca la información que da respuesta a ¿Los programas de cómputo se pueden proteger? respondiendo si o no según considere de acuerdo a la información que ha localizado en la página web de los Derechos de Autor en México, y finaliza respondiendo ¿Por qué y cuál es la ley que lo regula?

ACTIVIDAD 7: Haz un breve resumen en cuanto a INDAUTOR describiendo: qué es, su legislación, funcionamiento, objetivo y estructura. a) Comenzamos leyendo la página web de INDAUTOR (el link se encuentra en el apartado de recursos) para localizar la información de ¿qué es? b) Continuamos buscando la información sobre su legislación c) Enseguida buscamos información sobre su funcionamiento d) Luego buscamos información sobre su objetivo e) Y continuamos buscando información sobre su estructura f) Terminamos juntando toda la información recabada dándole estructura para realizar el resumen solicitado en esta actividad

ACTIVIDAD 8: ¿Cuál es el objeto de la Ley Federal del Derecho de Autor? a) Es necesario leer la Ley Federal del Derecho de Autor hasta encontrar el objeto de la misma b) Una vez localizado el objeto de la Ley Federal del Derecho de Autor se prosigue a detallarlo y así finaliza la actividad 8 y la Tarea


 * Recursos**

· <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos [] · <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Derechos de Autor en México ­[] · <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">INDAUTOR [] · <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Informe Inicial sobre Políticas de Internet en México [] · <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Ley Federal del Derecho de Autor [] · <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Naturaleza Jurídica de los Delitos Informáticos [] · <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OMPI [] · <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Revista de Derecho Informático – Panorama General del Marco Jurídico en Materia Informática en México []


 * Evaluación**

Realización satisfactoria de cada uno de los apartados que se piden en la webquest. Estableció las citas textuales (formato APPA) en la investigación. Realizó la exposición ante al grupo de lo aprendido y se logró verificar que comprendió la investigación. || 10 || Realizó solo algunos de los puntos que se piden en los apartados que se piden en la webquest. Estableció las citas textuales (formato APPA) en la investigación. Realizó la exposición ante al grupo de lo aprendido y se logró verificar que comprendió los únicos puntos que realizó de la investigación. || 8 || Realizó solo algunos de los puntos que se piden en los apartados que se piden en la webquest. No estableció ninguna cita textual (formato APPA) en la investigación. Realizó la exposición ante al grupo de lo aprendido pero no se logró verificar que comprendió la investigación. || 5 ||
 * ====Puntos a evaluar==== || ====calificación==== ||
 * Entrega del trabajo final al maestro en el blog de la clase.
 * Entrega del trabajo final al maestro en el blog de la clase.
 * Entrega del trabajo final al maestro en el blog de la clase.
 * No realizo la investigación descrita en la webquest y por consiguiente ninguno de los puntos que se piden en la evaluación || 0 ||


 * Conclusión**

<span style="display: block; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">Espero que te hayas sentido motivado y que se hayan cumplido las expectativas que el maestro tenia cuando llevo a cabo la webquest. Ahora ya sabes la serie de delitos y la forma de regulación de cada uno de ellos.

Al término de la realización de cada uno de los apartados de la presente webquest, se hará una retroalimentación de lo importante que es saber sobre las cuestiones jurídicas en las que se cae al hacer mal uso de las tic’s, de igual manera se pedirá a cada alumno que exponga brevemente en la clase lo aprendido durante la investigación del tema, para después publicar los resultados en esta misma página. <span style="display: block; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> media type="youtube" key="HakVFEIA3Bc" height="349" width="560" align="center"